新闻公告>学校新闻>家长心理成长困扰与对话

家长心理成长困扰与对话
2019-05-30 10:21:03 发布部门:本站编辑 你是第 个访问的人

编者的话:

一路相伴,成长护航。我们的项目已经开展八次了。几次活动后,我们明显地感受到了孩子们的变化和成长,也收到了不少家长给我们的反馈和支持。

然而,养育孩子真的是不容易啊!不少家长反应,家长明明是为了孩子好,可是好说歹说孩子就是不理解,听不进去,甚至还要跟家长对着干。作为家长,有时真的是感到绝望和无助。

作为学校,作为老师,在孩子的教育问题上,我们到底能做些什么呢?老师当然是以教授知识为主,或许在某些方面能够影响到孩子,但孩子整个人格的形成和行为习惯的养成等问题,还是要靠家长,靠家庭环境的支持。

要想孩子成长,家长必先成长。为此,我们有幸邀请到了著名的心理咨询专家刘晓红老师,来给各位家长解答育儿过程中的困扰,帮助家长在心理上成长起来。

1.jpg

2.jpg

524日下午6点,突然而至的倾盆大雨丝毫没有阻挡我们家长和学生们学习的热情。看着家长谈到教育孩子问题时迷茫的眼神,刘老师先让各位家长做了一个关于如何带着猴子、小鸟、背包/行李箱、蛇去旅行的心理体验,让各位家长了解自己大致是什么类型的家长。

4.jpg

这个看似与教育孩子不相关的问题,却引起了家长的好奇,家长们纷纷发言说出了自己的想法。随即刘老师为大家解答,这其中包含着我们家长对钱、对孩子的控制等问题,让家长们突然明白,原来自己在教育孩子的问题上存在这样的问题。

刘老师还通过一个母亲与孩子沟通问题的案例,来揭开我们家长在日常中与孩子对话时存在的问题。继而谈到孩子成长的过程中的几次“断奶”时期,家长对孩子的影响,并从孩子个人成长的三个维度来看孩子各个时期的特点和主要任务。

在教育孩子过程中最常见的三种自然型父母,通过刘老师深入浅出的讲解,让各位家长默默地“对号入座”,瞬间明白了自己孩子成长中的问题根源在哪儿了。

通过埃里克森的发展阶段论,刘老师将一个人一生的发展轨迹做了详细的讲解:一个人各个发展阶段要面对的主要成长任务、心理危机、重要关系、中心问题、发展顺序、发展障碍等方面,让家长了解自己成长及孩子教育中所出现的问题到底是怎么一回事。

课堂中孩子们也积极发言,“控诉”家长的某些行为和语言。让在座的家长对自己的孩子多了一份理解,对自己的行为和语言也多了一份反思。

没有教育不好的孩子,只有不懂教育的家长。每个家长都是天底下最爱孩子的那个人,但有时爱的方式错了,孩子也就收不到来自家长那份最真挚的爱。

这是一堂颠覆家长惯性思维的课,也是一堂让家长成长的课。通过刘老师对家长育儿困扰的解答,及如何与孩子对话,相信家长们对自己孩子的教育会有新的理解和新的方法。

祝愿家长和孩子都能共同成长。

5.jpg


顺德区3861妇女儿童公益项目
       2014年起,顺德区妇联积极借鉴省妇联以竞争促发展的做法,力争顺德区政府支持,创新地提出创设“3861”为名称的妇女儿童公益大赛,目的是让更多枢纽下社会组织得到锻炼提升,使之更好地服务广大妇女群众儿童。这一创新设想,很快得到顺德区政府和顺德区社工委的大力支持,目前已经举办了多期顺德区“3861”妇女儿童公益创投大赛。在这几期项目实施中,“3861”妇女儿童公益创投大赛已经形成了有特色的操作模式,即有形象——在LOGO设计上有了“3861”的形象识别标志;有宣传——由于名称有寓意,政府和群众都广泛知晓“3861”项目是为妇女儿童群众服务的;有效果——在顺德基层政府、妇联组织和广大群众中,“3861”项目已琅琅上口,获得称赞。