课堂的引导者——记付万海老师的塑料成型工艺与模具结构课

作者:admin  发布日期:2016-05-28  来源:本站  查看:222   字体大小:    

如果你刚刚好去到胡锦超职校的第二实训楼,你又刚刚好去到二楼,发现二楼的模具室有人上课的话,那一定是机电部的付万海老师在上模具结构课。我就是这样刚刚好去二楼归还量具的时候被隔壁的这样一种情景吸引过去的。这不是公开课,也不是集中实训,这只是1415班的正常模具结构课。

模具制造技术专业是我校开设最早的专业之一,塑料成型工艺与模具结构课程是模具专业一门重要又难学难懂的专业课,内容包括注射成型、压缩和压注成型、挤出成型、气动成型等各类成型工艺与模具结构、模具材料以及注射成型模具的设计实例。

付老师一直担任该课程的教学,为了让枯燥的课堂活跃起来,让同学们的学习兴趣调动起来,让同学们真正的和模具“亲近”起来。付老师调动了各种教学手段。这不,这节模具结构课付老师早早给同学们准备了10个问题,把全班同学们分成了四个小组,每个同学都是课堂的主角。我去到的时候,一个组的小组长正头头是道的给同学讲解某个结构设计的原理,看样子,同学们不光了解了模具结构,连为什么这么设计都了如指掌。整个课堂不见一个闲人,同学们都精神抖擞,兴致勃勃,而付老师则是整个课堂的引导者和答疑者。相信通过实验室的这次课的学习,同学们再回到课本也会游刃有余。

我们说“当你做某件事的时候,你就要跟它建立起一种难割难舍的情结,不要拒绝它,要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体,要用心跟它进行交流。”模具专业的同学跟模具的亲近正是在一定程度上体现着这种工匠精神。

职业中学的同学学习模具专业课本来就有很大的难度,作为专业课的老师总要想方设法,深入浅出的让同学们能学到更多。付老师这种教学模式,避免了老师的枯燥讲解,对提高学生的专业技能和动手能力,培养学生的专业学习兴趣都大有好处。通过学习把所学的理论知识,运用到客观实际中去,同学们学会从实践中学习,从学习中实践的道理。(饶卫红)