知行合一 止于至善——记学前教育专业1606班幼儿园一天见习活动

作者:admin  发布日期:2016-11-28  来源:本站  查看:234   字体大小:    

为了促进学前教育专业学生的专业化成长,更好地帮助学生熟悉幼儿园教育教学的真实情况,巩固和加深其教育理论知识,2016年11月24日上午,胡锦超职校学前教育专业1606班全体学生在刘平老师、李莺老师、穆晓江老师、惠明君老师、张小珍老师共五名学前教育专业老师和1606班班主任陈思婉老师带领下分成五大组,分别在振华幼儿园、容桂亚加达幼儿园、蓓蕾幼儿园、景文幼儿园、名博幼儿园进行为期一天的幼儿园见习活动。

学前教育专业1606班学生见习内容主要为观察幼儿一天的活动。幼儿园晨间接待、晨间活动、早操、吃点心、区角活动、角色游戏、孩子离园的每一个环节都让同学们印象深刻并积极记录。五间幼儿园的相关负责人、班级老师皆热情接待我校来参观见习的学生,班级老师们都井然有序地组织孩子的一日生活、精心设计好各项活动。1606班各组学生在融洽、有爱的氛围中抛开生怯,和小朋友们一起游戏、一起活动,细心观察,认真记录。

在学前教育专业老师——李莺老师和亚加达幼儿园相关负责人的指导下,见习生们随着带班教师的脚步逐步了解了幼儿园的一日生活与教师的一日工作流程。他们观摩了各班早上晨间活动、混龄工作,以及蒙氏的教具摆放。学生开始了解孩子如何进行个别化学习,并观察教师与孩子的个别交流与互动。

11月24日正好是亚加达幼儿园一年一度的“感恩节活动”,见习生们兴奋而又紧张的投入到活动的准备工作中,为孩子们营造充满爱意的活动氛围。

 
 

在生活环节与自由活动时,振华幼儿园的见习生们亲切热情地与孩子们交流,游戏,并通过观察与主动提问,学习如何针对孩子的心理特征,组织孩子们的生活与游戏。面对真实的教育教学与幼儿,他们将书上的一字一句化为实践,深入了解孩子们的各种心理现象以及各年龄段发展的阶段性特征。

 
 

一天见习结束后,各组见习生们与园方老师、带队实习老师在会议室就一天的观察和思考进行了深入交流。短短的一天时间,同学回忆在幼儿园经历的各种感动,有的同学甚至想象着以后自己作为一名幼儿园老师的美好情景。每一段见习经历都是学前教育专业1606班学生们有益的磨练与尝试,见习的结束并非是终点,而是另一个新的起点,期待胡锦超职校学前教育1606班学生们全新的蜕变!(陈思婉)