哇,多元智能教育原来是这样! ——欢迎省名班主任张利娜莅临我校谈谈多元智能教育在班级管理中的运用

作者:zhengdandan  发布日期:2018-01-26  来源:本站  查看:112   字体大小:    

 

2017年10月25日下午,广东省名班主任、多元智能教育专家张利娜老师莅临我校职业素养教室和我校教师们谈谈多元智能教育在班级管理中的运用。

 

 

“多元智能”理论是指人类至少存在八种智能:语言智能、逻辑智能、音乐智能、运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能。张利娜老师和参加讲座的各位老师分享这些年来自己通过教学实践积累并总结的一套多元智能在班级管理中运用的方法。张老师告诉在座的老师们,“即使归纳总结”是必不可少的,在班级管理中遇到的问题、解决问题的方法通过列表格这样的方式记录下来,有利于班主任们发现班级学生的优劣势,找到合适班级学生的管理方法,这样“班主任”三个字就不再只是“劳心劳力”的代表,更是班级“带头人”的标志。在讲座上,张老师分发了4份自己制作的表格给在座的老师们填写,让老师们在填写过程中发现问题,学会运用多元智能理论来管理班级。

 

 

“老板与老师”、“先找方向,再找方法”、“自由来自于维度的提升”等等,张老师精彩独特的言语冲击着老师们,大家开始苦思冥想、融会贯通。班级管理新模式,班主任工作新开始,一切从多元智能教育开始!

撰稿:郑丹丹